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摘要:
以体育教师为切入点,运用文献法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对学生体质健康发展进行系统的分析,以期为提高体育教学的实效性、增强学生体质提供参考.结果表明:(1)体育教师不注重对学生体育兴趣的引导.(2)教师主导地位与学生主体地位相混淆.(3)运动负荷实施不足.(4)整体教学与个体差异得不到兼顾.(5)课堂时间未得到充分利用、考核方式一刀切以及对运动技能形成规律认识不透彻.
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文献信息
篇名 体育教师视域下对学生体质健康的解析
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育教师 体质健康 体育教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 3456字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑勇 西南大学体育学院 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
体质健康
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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