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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会经济的不断发展,社会的教育文化水平也随之不断地提高,为了促进我国教育的进步与发展,新课改的策略在不断地推行.在新课改的理念中,教师的角色随着学生学习主体地位的确立,在课堂的进行中发生着变化.小学体育教师需要根据新课改的教育理念,结合学生的实际情况,以及教学的内容对自身进行重新定位,在教学的过程中,充分激发学生的学习兴趣以及学习的参与程度.基于此,对新课改中小学体育教师角色转化展开探讨.
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篇名 新课程背景下小学体育教师的角色转变
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程背景 小学体育 教师 角色转变
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 洪丽卿 漳州市漳浦县杜浔中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
小学体育
教师
角色转变
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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