浅析新课程改革背景下教师角色的转变与继承

• 作者: 贾艳红
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课程改革 教师角色 转变 继承
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教师角色,随着社会的变迁和形势的发展,不断负载着新的内涵的发展性概念.在新课程改革背景下,新课程的实施必然要求教师转变传统角色,教师对自己所扮演的角色应有更高的要求.教师的角色应该是促进者、引导者、参与者、学习者、研究者和合作者.