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摘要:
物理教学是具有创造性的教学活动,虽然随着新课程改革的深入,已经编写了新课程标准下的物理教科书,但是教学过程缺乏相互性,教师不能结合学生的实际情况来组织教学活动.本文从教学过程入手,浅析了在物理教学中如何实现新课程改革下的教学目标.
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改革
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文献信息
篇名 新课程改革理念下高中物理教学的思考
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中物理 过程与方法 目标
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G633.7
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1 赵立辉 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
过程与方法
目标
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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