撤点并校对农村教育发展的影响——以铜川市寺沟镇为例

• 作者: 阴晨雪
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 撤点并校 乡村教育 安全常识教育
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G629.21
• 字数: 4018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.015

摘要

"撤点并校"虽然有助于教育资源的优化配置、教育管理工作的开展、教学水平的提升、促进区域间文化的融合,但也造成部分家庭投入加大、班级规模加大带来教师工作量的增加、安全隐患增多以及村落文化中心功能消失等消极影响.针对这些问题,采用走访调查的方法,结合当地村民的意见,从学校空间布局、班级规模和学校机构设置、安全教育以及乡村教育四方面提出建议,希望对我国农村教育的发展起到积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阴晨雪	西北农林科技大学人文学院	2	3	1.0	1.0