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摘要:
本研究记录了一个刚进幼儿园时只会说"爸爸""妈妈"等几个词,语言发展迟缓的孩子.笔者在小班对其进行一学期的跟踪指导,用细心的观察、耐心的引导、详细的追踪记录与分析来准确掌握其语言发展的障碍所在,通过各种策略和途径帮助其积累词汇,学说完整的句子.并结合相关文献资料,更为科学地进行合理指导,促其语言表达能力得到一定的发展,打开语言的大门.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 挥着翅膀,飞向语言的美丽国度
来源期刊 教育 学科
关键词 语言发展 语言发展迟缓 策略指导
年,卷(期) 2015,(43) 所属期刊栏目 学术
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 3776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章奕炜 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语言发展
语言发展迟缓
策略指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导