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摘要:
历史学科作为初中教育阶段的基础课程之一,是教学活动中重要组成部分.历史教学的目的在于帮助学生了解祖国的文明发展,回顾历史、借鉴历史,为现代建设和将来发展提供学习和警示,具有重要的教学意义.本文主要针对初中历史教学课堂巧用成语故事进行重点分析探讨,并制定有效策略,以期能为初中历史教学水平提供前瞻性的意见.
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学巧用成语故事策略探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中历史教学 成语故事 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
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1 何玉霞 2 0 0.0 0.0
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初中历史教学
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