论初中语文教学提问设计的创新

• 作者: 廖混志
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学提问 设计
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

在进行初中语文阅读课教学时，创设问题是一个重要的教学手段，是实现课堂延伸的重要工具。但有的教师没有领悟到课堂提问的精 髓，而问的问题多、碎、浅，无法激起学生的学习积极性，导致课堂教学率低下。这也从侧面反映了课堂教学改革不全面，不彻底。提问设计的 创新一般有两个途径，一个是“主问题”的设计研究，就是用主问题进行提问，代替一般的碎问题；另一个是取消提问。本文主要讨论大部分教 师都选择的“主问题”创新设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖混志		1	0	0.0	0.0