高中英语教学艺术化处理的思考

• 作者: 石小燕
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中英语教学 艺术化 教材处理 课堂提问
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

新课改下的英语课堂,要发挥学生的主体作用.要发挥学生的主观能动性,就要更有效地设计处理教材,更合理地进行课堂提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石小燕		2	0	0.0	0.0