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摘要:
"自尊心"是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验.自尊是心理健康的核心,是心理幸福的根源.幼儿的自尊心是从四岁左右开始出现的,他们逐渐注意外界对自身的评价,感受自豪或羞愧的情感体验,从而产生自尊心.怎样帮助幼儿建立起真正的自尊呢?本文从家长和幼儿教师两方面来探讨.
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文献信息
篇名 也谈幼儿自尊心的培养
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 幼儿教师 自尊心 培养 自我评价 自我尊重 情感体验 心理健康 家长
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G615
字数 语种 中文
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幼儿教师
自尊心
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自我尊重
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心理健康
家长
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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