略谈历史课堂讨论是优化有效教学的重要途径

• 作者: 耿伟伟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 主动性 问题探究 优化 民主性 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿伟伟		1	0	0.0	0.0