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摘要:
初中音乐教学对提高初中生的艺术素养具有重要意义。多年的音乐教学实践中我发现学生总是被动的听被动的唱极其缺乏对音乐自主学习的能力。在音乐课上毫无主人翁的态度,长此以往学生对音乐课越来越没有兴趣更不能达到陶冶情操、美育的目的。另一方面,现在学生家中的电脑拥有率较高,且都能上网。学校的每个专用教室里都有专用电脑,电脑教室的电脑配置也非常先进。
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初中生物教学
学生
自主学习能力
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下提高初中生自主学习音乐能力的策略
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 音乐教学 自主学习 初中生 网络环境 能力 专用电脑 艺术素养 教学实践
年,卷(期) rjjx_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 TP305
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1 杨晓凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
自主学习
初中生
网络环境
能力
专用电脑
艺术素养
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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