谈学生养蚕上蔟率不高的原因及对策

• 作者: 黄利利
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 提高 养蚕 上蔟率 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 5435字
• 语种: 中文

摘要

养蚕是小学科学《教科版》教材中的一项重要的饲养活动。这项活动既是学生亲历养蚕，进行长期的、动态的观察过程，又是了解蚕的生命历程、认识动物生命周期的过程。笔者在抽样调查中发现，小学生养蚕普遍存在上蔟率不高的问题，通过调查并对数据进行分析、与学生交谈、查阅资料找到了上蔟率不高的主要原因；针对这主原因，笔者采用自身养蚕尝试、与师生交流探讨等途径，寻求解决问题的方法与措施；有了针对性的、较合理的方法与措施，学生养蚕的上蔟率大大地提高了，孩子们在享受获得成功的快乐与喜悦中，科学态度、科学方法、乃至科学素养都得到了升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄利利		5	1	1.0	1.0