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摘要:
学校建设的基础在专业,专业建设的基础在课程,项目教学作为职业教育课程改革的新模式,具有独特的教学实效。以项目教学的要求和原则,结合中职计算机应用基础的教学实际,以培养学生的综合素质为目标,以校企合作为主线,制定“以岗位为导向,教、学、做为驱动”的课程建设实施方案,旨在提高我校教育教学质量和办学效益。
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篇名 项目驱动教学教材开发方案--Office办公自动化项目教学教材方法开发方案
来源期刊 赤子 学科
关键词 项目教学 计算机应用 教材编写 教学实施
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 310-310
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
计算机应用
教材编写
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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