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摘要:
美术作业是课堂效果的一个反馈,而美术作业的有效批改则更有利于老师掌握学生的学习状况。经过课堂中的一件小事,发现我们在批改作业时所存在一些问题,通过改变批改方式,加强与学生的沟通与交流,提高学生学习的兴趣。
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文献信息
篇名 关于初中美术作业批改的一点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 学生 课堂 美术作业 批改
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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1 李蓓蓓 1 0 0.0 0.0
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