对外汉语写作课堂教学策略初探

• 作者: 陆丹妮
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 对外汉语 写作课 课堂教学策略 泰国
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 页码范围: 258-258,260
• 页数: 2页
• 字数: 4465字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是对外汉语教学的难点之一，存在许多尚待研究与改进的问题。文章着眼于写作课的教学目标与难点，结合渐进性、实用性和趣味性三个教学原则，以在泰国的教学实践为依据，分析“讲—写—评”、互动反馈以及任务型写作三种课堂教学策略，以期为今后在泰的对外汉语写作教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹妮		7	5	2.0	2.0