语文教学过程中如何渗透德育教育

• 作者: 唐晓红
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语文教师 课堂教学 语文技能 德育教育学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 365-365,366
• 页数: 2页
• 字数: 4247字
• 语种: 中文

摘要

学生是德育教育的主体，德育教育是每一位教育工作者的职责之一。古代教育家孔子说：“弟子入则孝，出是悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”他把德育放在首位，明确要求学生首先要致力于道德修养。成才先须成人，思想品德是一切的基础，在社会中流传着这样一句话“学习不好是废品，品德不好是危险品”可见德育教育的重要性。作为语文教师应该在学生思想品德教育中发挥重要角色作用，利用语文教学的丰富资源和教学特点，开展对学生的智育和德育教育活动，提高学生的思想品德水平，使学生整体素质得以全面健康发展。在语文教学中，我们通过文章中蕴涵的丰富育人道理，运用多种教学方法培养学生健康的人生观、乐观的生活态度和良好的品德意志，教育学生从小做一个有理想有道德的人。作为语文教师，要把思想品德教育寓于语文教学之中，努力做到教书与育人紧密结合，如此才能够培养更多优秀的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓红		1	0	0.0	0.0