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摘要:
体育教学是高中教学任务之一,一节课40分钟,每位老师都想充分有效的利用。然而在体育教学中,常有“苦了老师,累了学生,却无效果”的现象。提高体育课堂教学效益的因素和方法很多,我认为最关键的一点就是激发学生学习兴趣。就怎样激发学生体育的学习兴趣作出分析,从教师自身素质的提高,和谐师生关系的构建,学生主体作用的发挥,多样化的导入,教学工具、教学方法的运用等进行论证。
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学习兴趣
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策略
高中体育课堂激发学生运动兴趣的尝试与思考
高中体育
师生关系
教学内容
教学方法
差异评价
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议如何激发学生学习兴趣提高高中体育课堂效益
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 体育课堂 学习兴趣 学习动机
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 高才友 5 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
学习兴趣
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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