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摘要:
在实验课上,学生是活动的主体,教师要充分发挥其主导作用,要认真观察学生实际操作的全过程,仔细分析实验中存在的问题,及时给予指导。教师是在学生独立完成实验的过程中进行教学工作的,工作的重点,不是一般的讲解和辅导,而应有计划、有针对性地个别指导。
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文献信息
篇名 小议新课改下的物理实验教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 物理 实验 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教改新探
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
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