软件(电子版)期刊
出版文献量(篇)
61301
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软件(电子版)

EDUCATION MORNIZATION
曾用名: 软件(教育现代化)(电子版)

影响因子 0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊  中科双效期刊  首届中文核心刊1994-2000 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 韩仲飞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  11-11
    摘要:
  • 作者: 张利杰
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  47-47
    摘要: 在语文教学教学中,培养学生的听说读写的能力极其重要的,因此,在其训练的过程中,进行一定思想品德的教育是必要的,这样有助于发展学生的智力,培养良好的学习习惯。所以,培养学生的语文能力需重点从听...
  • 作者: 苗振兴
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-51
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”基于这样的新课程理念,我们的语文阅读教学留出了大量的时间让学生接触文本,思考文本,感...
  • 作者: 李凤芹
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-54
    摘要:
  • 作者: 李红若
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 陈迎芝
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-63
    摘要: 物理教学艺术的表现远不止以上,一节课成功的教学,是各种艺术因素综合作用的体现,真正的课堂教学艺术,应该是师生双方配合协调共同努力达到一种和谐、完美的教学境界,它必将产生良好的教学效果。
  • 作者: 李俊杰
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  68-68
    摘要: 互动式英语教学就是指在英语课堂教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生之间和生生之间的相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流和相互促进的一种教学方法。它强调师生之间双向沟通与交...
  • 作者: 李欣欣
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  69-69
    摘要: 小学生是祖国的未来,是民族的希望。他们的未来充满了无限可能,他们是未来一个个奇迹的缔造者。随着人们对这些问题认识的不断提高,我们整个社会对小学生的关注程度也在不断增加。关爱从教育做起,搞好启...
  • 作者: 崔宇新
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  69-69
    摘要: 通过主要采取研究性学习方式实施的数学教学,不仅可以促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,学会主动学习、终身学习,而且可以促进数学教师的教学观念和教学行为方式的改变,学会指导学生...
  • 作者: 周丽亚 周红艳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  94-94
    摘要: 课程资源是保证通用技术课程实施的基本条件,教师必须成为教学资源开发应用的设计者、组织者和实践者,要善于挖掘文本资源、物质资源和人力资源,还要在尽量实现资源共享的同时充分利用共享的资源。
  • 作者: 赵楠
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  111-111
    摘要: 在素质教育不断深入的今天,我们必须摆脱传统教育观念的束缚,改革音乐课堂教学,用全新的音乐教育观点来指导我们的音乐教学实践。以21世纪对人才的要求为目标,把创新教育具体落实到课堂教学的每一个环...
  • 作者: 杨荟颍
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  134-134
    摘要: 以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。本文分别从如何激发学生的探究兴趣、培养学生的...
  • 作者: 杜凤顺 许建林
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  160-161
    摘要: 高职毕业生在进入职业生涯之初所暴露的情商问题,让我们深刻认识到教学过程中正确理解和培养学生的情商,对学生到企业顺利胜任岗位工作将起到重要的作用。本文通过对高职学生情商的诠释以及高职学生职业素...
  • 作者: 陈淑淑
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  169-169
    摘要: 学生的两极分化现象是英语教学中教师常碰到的难题之一。特别是在初中阶段的英语教学中,学生两极分化现象很多,这直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩。因此,如何减少两极分化,提高教学质量,使学生...
  • 作者: 李美丽
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  172-172
    摘要:
  • 作者: 李金明
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  187-187,163
    摘要: 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过...
  • 作者: 石军建
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  187-187
    摘要: 让学生参与教学的主题设计,发现生物这门学科奥秘,探究里面蕴藏的真理或疑问。其实学生的思想很活跃,能在一些关键的环节提出建设性意见。因此,教师在教学过程中,要创设宽松的环境,激发学生的主动性和...
  • 作者: 张军花
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  195-195
    摘要: 21世纪的教育正在出现一系列新的变革趋势,各国教育在更高普及程度的基础上,更加注重于提高质量和效益,其中培养高素质的富于创新精神和创新能力的人才已被摆到了一个突出的位置上。上个世纪90年代以...
  • 作者: 朱信
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  208-208
    摘要: 数学具有高度的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性和应用的广泛性这些特点决定了数学教学过程本身必然包含着培养逻辑思维的因素。数学的培养逻辑思维能力,主要指通过数学课的教学,提高学生的课堂效率。
  • 作者: 孔美琴
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  210-210
    摘要: 当学生对学习内容感到有兴趣、原有的情感与生活积累被调动被唤醒、身心处于最佳状态时,学生会积极主动地投入学习。兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。有兴趣的学习...
  • 作者: 牛丽娟
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  222-222
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学中一个重要部分。然而,作文教学中的一些现象还十分令人担忧。怎样有效克服学生害怕作文的畏难情绪,在作文教学中充分调动学生的积极因素、发展学生的个性、爱好及特长。笔者就...
  • 作者: 申保生
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  228-228
    摘要: 情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学,由专业特点决定老师经常要手把手教授学生动作,与学生情感交流更为直接、具体。
  • 作者: 张法坤
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  232-232
    摘要: 快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发...
  • 作者: 邓智容
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  235-236
    摘要: 如何搞好中职语文教学是一个很有价值和现实意义的课题。相对于普通高中语文教学而言,职业中学之语文教学,很多教育者关注较少,但是职业中学教学的重要性是不可忽视的。本文通过自身的教学经历,揭示职业...
  • 作者: 许章华
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  237-237
    摘要: 英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。做好中职英语课教学评价工作对激发学生英语学习动机和兴趣、促进学生英语综合能力的发展有着重要的作用,...
  • 作者: 常薇
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  250-250
    摘要: 目前,中小学应用电化教育手段进行教学主要体现于课堂教学形式上,即利用电化教学的理论与方法,并与传统教学方法相结合,通过电化教育设计,使教育信息能够高速、准确、全面地传授给学生。而多媒体教学又...
  • 作者: 郭翠英
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  280-280
    摘要: 众所周知,学生是学习活动的主体,要使他们真正成为学习的主人,就应该培养他们的自主精神,让他们自觉地投入到学习生活中去,积极主动地探索知识,使其主体作用得以发挥。儿童是祖国的未来,对儿童进行教...
  • 作者: 芈玉君
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  285-285
    摘要: 在小学语文教学中开展心理健康教育具有积极的意义。对此,笔者结合自己多年的教学实际,对心理健康教育在小学语文教学中的运用进行了研究,并提出了充分利用教材中的心理教育因素,积极营造平等和谐的学习...
  • 作者: 柴伟
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  286-286
    摘要: 让学生自己去探索知识,探求世界的奥秘,学生的潜能才能得到充分发挥。让学生大胆实践,在实践中才能创造奇迹,提高学生的语文综合素养,真正体验学习的乐趣。
  • 作者: 李振宝
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  295-295
    摘要: 语文阅读教学存在着教师主导地位突出,学生主动性和创造性得不到发挥的问题。笔者就现有的教学实际问题,结合自身学习和实践,在深入挖掘学生主体作用方面开展积极反思,阅读是一项最重要的语文基本功,阅...

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