新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

• 作者: 刘鹤婷
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 新课程 高中化学 教学方式 途径
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制改革的不断深入和新课改的实施,教师应积极研究并转变教学方法,调整教学策略,注重学生在教学活动中的主体地位,提升教学效果.本文就新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径进行了研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹤婷		1	2	1.0	1.0