反思性学习策略在高中政治思想教学中的应用

• 作者: 邓迎春
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 反思性 高中 思想 政治 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 300-300
• 页数: 1页
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

反思性教学是高中教师以自己的课堂教学作为反思对象，并通过不断的反思将自身的教育理论与实际经验充分结合起来的新的教学模式，在高中政治思想教学过程中，教师可以采用这种教学模式不断提升自身的教学能力，提高学生学习的主动性和积极性，从而提高教学质量。