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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的不断推进,合作学习法在高中政治课堂教学中得到有效的应用,全面激发了学生在课堂中的参与热情、参与活力,有效地促进了课堂教学质量的提升,高中政治教师要全面理解合作学习法引入政治课堂教学中的价值和作用所在,进一步强化对该教学模式的研究和探索,并在具体的教学实践过程中有效地发现合作学习方法在应用中存在的问题,全面掌握合作学习法高效应用的规律,从而进一步助力政治课堂教学效能的提升.就合作学习法在高中政治教学中的应用进行研究.
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文献信息
篇名 合作学习法在高中政治教学中的应用探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习法 高中政治 课堂教学 策略 探索
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习法
高中政治
课堂教学
策略
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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