作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中学生建立化学平衡思想存在困难,根据化学平衡状态的特征,从化学平衡状态的建立和判断、平衡常数的应用、化学平衡思想的应用等几个方面帮助学生建立化学平衡思想。
推荐文章
如何建立化学平衡思想
平衡思想
平衡状态
平衡常数
化学平衡模型的建立
化学平衡
正反应
逆反应
化学反应速率
谈化学平衡状态的判断
化学平衡状态
特征
判断方法
步骤
高中化学平衡教学研究
高中化学
平衡
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何建立化学平衡思想
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 建立 平衡思想 平衡状态 平衡常数
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓东 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
建立
平衡思想
平衡状态
平衡常数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
论文1v1指导