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摘要:
柔性化教学管理模式并不是简单地减少课程内容、课程数量,更不是降低衡量标准、培养质量,放任学生不管,而是摒弃传统培养模式过于制度化、刚性化造成的不足,使得学生对课程模块、对职业方向的选择性空间和学习自由度增大。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汽车营销类专业柔性化教学管理探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 汽车营销 岗位能力 企业需求 能力培养 柔性管理
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 185-185,186
页数 2页 分类号
字数 3177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯 23 11 2.0 2.0
2 曲杉 10 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汽车营销
岗位能力
企业需求
能力培养
柔性管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导