小学低段体育课堂中学习迁移现象及思考

• 作者: 蔡晓峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 低段体育课堂 学习迁移现象 思考
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 111-111,112
• 页数: 2页
• 字数: 4232字
• 语种: 中文

摘要

迁移是学习一种普遍现象。根据迁移的作用，几乎所有习得经验都可以各种复杂方式相互联系起来。个体习得经验后，在适当条件下可以应用习得的经验解决某种问题；新习得的经验有时可以改变原有经验结构；不同经验之间重新组合，可以形成新的经验结构。诸如此类的经验之间的相互影响都可以视为学习迁移现象。体育各项运动中都存在不同类型的学习迁移，但它看不到、摸不着，低段小学生不能理解它潜在的意思。体育是以身体活动为练习手段的教育，学生对教学内容的认识、熟悉、掌握都会通过技能现象展现出来，学生在合作练习中逐渐使迁移变得更直观化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓峰		1	0	0.0	0.0