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摘要:
目前高三英语复习课的模式单一,内容枯燥,导致学生对英语复习课缺乏兴趣,复习效果不佳。笔者在本文中分析了高三英语复习课中存在的一些问题,并就如何实现高三英语复习课的有效性作了一些探究,以体现新课改理念,充分地发挥了学生的主动性,从而切实地提高高三英语复习课的效率。
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文献信息
篇名 如何上好高三英语复习课
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 高三 英语 复习课
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 外语教育研究
研究方向 页码范围 321-321
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高三
英语
复习课
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