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摘要:
本文通过总结教师顶岗实习经历,描述顶岗实习的作用和对学校顶岗实习的建议,总结出教师只有通过实际的知识才能突破纯理论的局限,只有不断从行业中得到新知识,才能使自己的课堂更加生动有趣。
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文献信息
篇名 浅谈高职院校教师顶岗实习
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高职 教师 顶岗实习
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 2188字 语种 中文
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1 江敏 24 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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顶岗实习
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