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摘要:
说课现已成为各类型学校一项常规性教研活动,以中职心理健康教育“恋爱挫折应对”的教学方案为例,从“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”3个环节对课程的教学背景、教学对象、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学设计及教学目标达成度等进行剖析,以提高心理健康教学质量,切实有效地帮助中职学生积极、正面地理解和解决青春期恋爱问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职心理健康教育“恋爱挫折应对”说课方案设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 “恋爱挫折应对” 说课方案
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-45,46
页数 3页 分类号 G420
字数 4589字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洁敏 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
“恋爱挫折应对”
说课方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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