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摘要:
学校体育健康快乐的发展是我们共同研究、探索的。教师应在课堂重视学生的情感体验,使学生的自主性、创造性在情感的体验中得到发展,是我们每一位教师应该解决问题。本文通过在体育教学活动中提高教学有效性,使教师与学生、学生与学生之间的情感活动得以交融探讨,揭示教学活动是教师与学生、学生与学生之间的情感活动。
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文献信息
篇名 浅谈体育教学的有效性
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 体育教学 有效性 健康
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 职教探索
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
有效性
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期刊影响力
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