作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为一种语言,不是为了学而学,最终学习英语的目的是为了能用英文和人交流,能说出口.无法言说的语言等于没学.但在我国,尤其是农村中学,普遍存在着学生只会做题而不会说英语的"哑巴英语"现象.这对学生的未来是十分不利的.本文综合从几个方面进行了探讨.
推荐文章
浅谈初中生英语口语教学
英语教学
语言环境
对策
浅谈如何提高初中生的英语写作能力
初中英语
提高
写作能力
策略和技巧
如何提高初中生的英语学习兴趣
初中生
英语学习
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何改变初中生"哑巴英语"现象
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 后进生 初中生 哑巴英语
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易活梅 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
后进生
初中生
哑巴英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导