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摘要:
长久以来,青少年篮球运动员的运动智能训练面临着教什么、如何教、谁来教三大困境.在科技创新突飞猛进的时代,本文运用逻辑分析法、文献资料法来研究引入篮球虚拟游戏对青少年运动员运动智能训练的利与弊.认为:篮球虚拟游戏融入青少年运动员运动智能训练,这一教学方法的增添必将使青少年智训呈现多样性和新颖性,训练效果必将事半功倍.需要注意的是,教师或教练员在使用这一教学方法时,需要着重使用讲解法,一是为了让青少年运动员正确对待篮球虚拟游戏,切勿沉迷其中;二是使青少年运动员从视觉、听觉上都能产生深刻的记忆,从而更好地作用于实践之中.
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文献信息
篇名 篮球虚拟游戏引入青少年篮球运动员运动智能训练必要性研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 篮球虚拟游戏 智能 运动智能训练
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 竞技与训练
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 2337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒婷 河南师范大学体育学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
篮球虚拟游戏
智能
运动智能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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