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摘要:
高中三年,学生的思维、表达能力、感受能力、鉴赏水平,都达到了自出生以来最好的阶段。因而,作为高中语文教师,要把握好这一特点,向课堂45分钟要质量。我在课堂教学中,注重学习方法指导,使学生会上高中语文课;营造和谐氛围,以学生为主体,引导学生的思维。把学生的潜能挖掘出来,使学生的的精神世界更丰富,这样我收到了很好的课堂教学效果。
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文献信息
篇名 初探如何让高中语文课堂更有教学效率
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高中 语文 课堂 教学 有效
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G63
字数 2151字 语种 中文
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有效
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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