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摘要:
本文首先对高校羽毛球教学中影响学生学习积极性的因素进行了详细分析,羽毛球教师的综合素质、教学过程、课程氛围以及学生个人因素都会影响到学生的学习积极性;然后是对高校羽毛球教学中提高学生学习积极性的策略分析,应做到提高羽毛球教师的示范讲解能力,丰富教学组织形式,制定科学合理的教学计划,有效运用信息技术进行教学,做好教学过程中的技术评定工作.
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文献信息
篇名 关于高校羽毛球教学中学生学习影响因素的思考
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 高等院校 羽毛球教学 学习影响因素
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 126,15
页数 2页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张强 湖北中医药大学体育部 15 122 8.0 11.0
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高等院校
羽毛球教学
学习影响因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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