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摘要:
罗曼·罗兰说:“我们的生活中不是缺少美,而是缺少发现。”我们的生活充满美感,而语文课文是时代和生活的缩影,它向人们展现的是生活、自然等人性至真至善的美。“文质兼美”的语文教材展现了一个个万紫千红、璀璨夺目的美好的世界。自然美使学生启心养性、调整心态、召唤人格,使学生在潜移默化中受到美的教育,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
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文献信息
篇名 观“美”启志立“美”陶情
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 自然美 启心养性 调整心态 召唤人格
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 42-42,7
页数 2页 分类号
字数 2713字 语种 中文
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1 庞俊梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然美
启心养性
调整心态
召唤人格
研究起点
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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