理性的探索幸福的行走——新课改路上,思想与行动同步

• 作者: 谷凤影
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教育科学 教育实践
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.169

摘要

新课改背景下,学校应培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才.在教学中,教师的职责应该是越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考,让每个学生学会求知、生存、做人,培养学生的创新精神,让课堂成为学生的乐园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷凤影		3	2	1.0	1.0