浅析高校校园文化建设育人功能实现途径

• 作者: 喻娜 徐彪
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 校园文化 育人功能 实现途径
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

高校校园文化建设在育人方面具有突出重要地位。高校校园文化建设具有育人导向、素质标识、传承大学精神、服务学生需求等功能。高校通过营造良好育人氛围、重视物质文化建设、占领网络文化阵地、开展校园文化活动、积极培育社团文化、拓展专业实践平台和固化文化建设机制，实现校园文化建设的全员育人、全过程育人和全方位育人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻娜	安徽师范大学数学计算机科学学院	12	28	2.0	5.0
2	徐彪	安徽师范大学数学计算机科学学院	5	5	2.0	2.0