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摘要:
在历史教学中普遍存在着这样一个现象,即:大部分学生喜欢看历史剧,喜欢看历史故事,但是不喜欢历史课程。也就是说,学生对历史学习的兴趣越来越差,严重不利于学生综合素质水平的大幅度提高,也不利于课程价值的最大化实现。所以,在新课程改革下,我们要充分借助多种教学活动来有意识地培养学生学习历史的兴趣,以确保学生在精彩的历史课堂中重新找到学习的兴趣,进而,以积极的学习态度走进历史课堂,成为历史课堂的主体。
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文献信息
篇名 多种教学活动培养学生学习历史的兴趣
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 兴趣 初中历史 多种教学活动
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.51
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1 刘亚杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
初中历史
多种教学活动
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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