浅谈高中数学课堂教学效率的提高

• 作者: 李叶青
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

学生高中阶段的数学学习，既是高考应试考查的主要内容，也是学生将来走向社会的基本素质要求。由于高中数学具有较明显的抽象性，高中生在学习过程中经常会遇到难点和问题。高中数学教师是学生知识结构的开发者，也是学生学习目标的启蒙者，如何提高学生的独立学习能力，激发学生学习高中数学的兴趣和愿望，提高学生对于高中数学的适应能力，是值得教师深思的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李叶青		1	7	1.0	1.0