初中语文教学中的读写结合教学探讨

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

本文从扩大学生的阅读量,帮助学生积累写作的素材;引导学生认真解读教材,鼓励学生勤于练习;注重阅读的效果,指导学生模仿写作等三个方面,对初中语文教学中读写结合教学的措施进行了分析探究,以期为提高初中语文教学质量和学生的写作水平提供参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅		1	0	0.0	0.0