初中语文教学中的读写结合方式探究

• 作者: 武旭明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改下,初中语文教师势必应突破传统语文教学中割裂阅读与写作这两大教学模块的做法,促进读写教学深度结合.基于此,从"以读促写"和"以写促读"两个方面入手探讨在初中语文教学中实现读写结合的具体方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武旭明		1	0	0.0	0.0