“知己知彼”才能在中考英语中“百战百胜”--研究初中英语写作特点，提高英语写作教学质量

• 作者: 孟琴
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 初中英语 写作方法 策略研究 提高写作质量
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 2684字
• 语种: 中文

摘要

初中学生用英语写文章，在不考虑修辞、立意和风格的前提下，仍然出现许多的写作困难。初中英语写作训练是最基本的语言输出练习。本文试图从课堂教学特点、平时写作教学策略研究以及中考写作存在问题等三个方面提出一些我校在写作教学中的一些有益尝试，以期能帮助学生学会基本的写作方法、养成良好的写作习惯、提高英语写作质量。写作是语言输出，应建立在语言材料输入的基础上，学生只有在获得大量语言输入的前提下才能进行语言输出。学生如果没有相关主题信息的知识输入，就很难有相关话题的语言输出。所以我们应该指导学生积极背诵范文，积累素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟琴		2	0	0.0	0.0