研读《大学英语教学指南》,深化大学英语教学改革

• 作者: 刘培红 张瑾
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 《大学英语教学指南》 英语选修课程 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 323-324
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3797字
• 语种: 中文

摘要

《大学英语教学指南》明确大学英语课程的工具性和人文性,认为大学英语教学应该包含通用英语、专门用途英语以及跨文化交际英语三大部分.笔者所在大学应学生之需和专业学院之需,改革大学英语教学,改革方向与《大学英语教学指南》不谋而合.英语教师研读《大学英语教学指南》,结合本校情况、学生情况,在大学英语通用课程之余,开设大量专业用途类英语选修课程以及跨文化交际类选修课程.课程类型满足了各类各层次学生的不同需求,教学效果良好,得到学生们的认可,学生们学习英语的兴趣得以保护,学习热情得以持续.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘培红	天津中医药大学语言文化学院外语教学中心	17	82	5.0	8.0
2	张瑾	天津中医药大学语言文化学院外语教学中心	21	28	3.0	4.0