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打住老师的特权
打住老师的特权
作者:
罗铁铸
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特权
座位权
抄写权
摘要:
当下,教育不公与乱象引发教育界重视与深思,在一般的中学里,有些老师经常滥用诸如“座位”、“抄写”等权力,把它变成了某种特权,给学生心理造成伤害,给教育抹上阴霾。
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文献信息
篇名
打住老师的特权
来源期刊
青年时代
学科
关键词
特权
座位权
抄写权
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
109-109
页数
1页
分类号
字数
2136字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗铁铸
4
1
1.0
1.0
传播情况
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2015(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特权
座位权
抄写权
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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