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摘要:
高效课堂不是看课堂活动有多热闹,而是学生三维目标的达成度有多高,学生在课堂中是否能积极参与到课堂教学中来,学生的学习过程是否快乐.在教学中,只有坚持以生为本,发挥学生的主体作用,让学生得到最大程度的发展,才能实现高效课堂的目标.
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文献信息
篇名 初中语文教学高效课堂的策略的构建
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 初中语文 构建 高效课堂 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 2453字 语种 中文
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1 刘红艳 1 0 0.0 0.0
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高效课堂
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