复合型健康教育模式在心胸外科护理工作中的应用

• 作者: 张群 葛媛璟
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 319-320
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨复合型健康教育模式在心胸外科护理工作中的优势.方法 将149人次患者随机分为对照组(73例)和观察组(76例),在病人住院期间,向其进行五方面的健康教育,并于第一次健康教育后第二日对病人掌握情况进行评价.对照组采用传统口头健康教育的方法,观察组采用复合型健康教育方式,即在口头健康教育的基础上,新增药物实物说明、墙面图文介绍、纸质宣传单、网络平台等多种方式,针对不同人群选择更加适合的健康教育模式.结果 观察组健康教育效果明显优于对照组,差异有统计学意义.结论 复合型健康教育模式能有效提高健康教育质量,提升患者对知识点的认知率,提高护士工作效率,值得在临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张群	南通大学附属医院心血管外科	16	78	6.0	8.0
2	葛媛璟	南通大学附属医院心血管外科	3	22	2.0	3.0