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摘要:
纵观我国高中数学的课堂状态可知,由于我国应试教育的限制从而造成学生一直处于被动学习的状态,这严重剥夺了学生的主体地位.而一个高效的数学课堂必须要求教师根据学生的学习兴趣出发,从而利用学生更容易接受的教学方法进行讲解.与此同时,教师应该做好课前准备,争取让学生在课堂中积极参与到教学工作中,这样才能够将传统的教学模式进行改变,从而为学生打造一个高效的数学课堂来提高教师的教学效率.因此,本篇文章则重点探讨如何构建一个高效的数学课堂.
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高效课堂
生活化
现代教育技术
主体地位
刍议构建高中数学高效课堂的路径
高中数学
高效课堂
路径
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学高效课堂的构建
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高中数学 高效课堂 教学效率
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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