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摘要:
大学数学教育的根本目的就是满足社会经济发展需求,为国家培养多样化、多层次技能型人才。为了响应教育部加快发展本科职业化教育的要求,大学数学也应该朝着职业化要求进行改革,使大学数学在转变大学生职业能力培养的进程中起到作用。大学数学课程需要适应职业化改革要求而改革课程结构、教学方法和手段、教学模式,促进大学生的职业能力提高。
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文献信息
篇名 大学数学如何适应职业化改革要求
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 大学数学 职业化 改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学 科 改 革 与 发 展
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.162
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨贺菊 36 60 4.0 6.0
2 刘萍 12 9 2.0 2.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
职业化
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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