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摘要:
本文通过对武汉不同层次的高校进行问卷调查,对问卷结果以成绩差异进行统计,分析不同层次大学生在对手机依赖程度、影响手机使用因素和对上课使用手机态度三方面的不同,从而更有针对性地对课堂上使用手机这一热点话题提出解决对策,为高校加强学风建设提供参考。
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文献信息
篇名 武汉高校手机“入侵”课堂的调查报告*
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 武汉高校 手机“入侵”课堂 调查 分析
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G647
字数 3352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪若文 湖北中医药大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
2 刘梦玲 湖北中医药大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
武汉高校
手机“入侵”课堂
调查
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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