高中政治课通过预习作业提高学生自主学习能力的思考与实践

• 作者: 崔丽娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 自主学习 能力培养 预习作业
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 3433字
• 语种: 中文

摘要

在传统政治课教学中,作业被视为课堂教学的延伸与补充,其主要功能是巩固课堂所学知识,是督促学生课后复习的一种手段,往往存在以下问题:作业多、难、滥;评价一成不变,因此,学生对作业产生厌倦心理和抵触情绪,缺乏做作业的积极性和主动性,不利于学生自主学习能力的提高和可持续发展. 笔者尝试在高中政治教学中进行作业改革,尤其重视课前预习作业的设计和监控,使学生能学、想学、会学、坚持学,从而掌握学习本学科的思想方法,养成良好的学习习惯,提高自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽娟		7	25	1.0	5.0